高利息投资理财平台|十大p2p理财平台排行榜
河南經濟新聞網 ? 教育 > 正文 騰訊微博 新浪微博

巧用評價激活數學課堂

  □余花粉
  評價是師生交流的紐帶,是點燃課堂的助推劑,精彩的評價可以激活課堂氛圍、激發學習熱情、激勵學生奮進,進而使課堂教學精彩靈動、效果非凡。
  一、評價語言要熱情真誠。學生都渴望得到老師的肯定和贊賞,如果你的反應過于淡定,就會讓學生產生心理落差,影響學生的學習勁頭。因此,要特別注意評價時的語氣、語調和表情,當學生發言很完美時,務必以十二分的激動和熱情表揚他;即便學生回答的不太理想,也可以滿含期待地鼓勵他。
  二、評價語言要因人而異。評價語言切忌千篇一律,活潑開朗的孩子,評價要傳遞肯定,讓他們感受到被重視的感覺;性格內向的孩子需要真誠的鼓勵,教師評價時要傳遞力量,引導他們大膽展示自己;自卑膽怯的孩子需要溫柔的呵護,教師評價時要傳遞溫暖;追求上進的孩子則希望自己的發言能得到教師更高層次的肯定,教師評價時要傳遞欣賞。
  三、評價語言要新穎有趣。評價要講究藝術性。教師要在評價語言和方式上多花心思,保持學生對課堂的新鮮感和高期待。比如,學生回答出人意料的完美時,可以驚喜地叫一聲“好!太有智慧了!”“哎呀,真是了不起”等等,這樣直白風趣的語言迎合了學生的心理期許,容易引起學生的共鳴,讓課堂充滿個性和活力。
  四、評價方式要精彩多樣。教師要以多樣化的方式評價學生,當你要表達贊美時,請用溫柔真誠的眼神直視學生,微微含笑點頭,以示肯定;或者輕輕摸摸他的頭,溫柔的拍拍他的肩,熱情的豎起大拇指給他點贊,或握緊拳頭,給他一個加油的鼓勵,這樣的評價方式,更能讓學生感受到老師的心意,起到此時無聲勝有聲的效果。
  五、評價重在啟迪思維、激勵進取。評價不只是對答案的正確與否做出判斷,更重要的是激發學生積極深入的思考、改掉自身的缺點、激勵學生向更高目標邁進,要讓學生從中感受到老師對自己的肯定和期望,獲得進取的動力。
  六、評價語言要重過程輕結果。評價時不要過于關注結果,而要從學生的思考過程中發現閃光點,發揮評價的引導作用,比如,有同學做錯了題,可以這樣評價:“學數學必須謹慎,一不留心就有可能前功盡棄,這位同學的錯誤讓我們清醒地認識到今后不能犯類似的錯誤,所以我們要感謝他!”一句“感謝”不但及時化解了學生心中的忐忑,也讓全體同學掌握了做題細節,評價的魅力由此可見一斑。
  教師精彩靈動的評價,可以點燃學生學習的熱情、滋潤學生干涸的心田、吹開學生心頭的迷霧、照亮學生前進的方向,學生將變得勇敢自信,學習將變得輕松高效,課堂也將變得生機盎然。(作者單位系西峽縣桑坪鎮中心小學)
責任編輯:牛雪艷

分享到

高利息投资理财平台 河南快3 香港三级片玉女心经 全国十大股票配资平台app 竞彩足球比分 阿里巴巴股票行情走势图 2019年股票配资平台排行 体球手机网 实时nba比分 有没有靠谱的股票配资平台 股票配资注册送8000体验 股票配资世界 劵商推荐恒瑞行配资! 配资app排名2018 黄色三级片快播的网址 三级片快播的最新地址 日本av女优女演员姓名对照表 河北快3